Complexité, Humanités, Art, Sociétés - CHArt[S]

Cet axe est consacré aux interfaces entre les sciences mathématiques et les sciences humaines et sociales, avec un accent mis sur le développement d’outils d’analyse et de modélisation de la complexité dans les systèmes humains au sens large. Notre objectif est d'éclairer les dynamiques et les décisions en matière de politiques publiques (santé, territoires) comme en matière de choix individuels ou collectifs (orientation, vote), autant que, de manière originale, en art et design (histoire de l'art, conservation du patrimoine, design d'organisations). Tirant parti de l'interdisciplinarité de cet axe, nous explorons également des notions transverses, communes à un large éventail de champs intellectuels – la notion de style, notamment.

Démarches scientifiques

Comme pour les autres axes, le travail ici s’inscrit dans l’état d’esprit collectif et pluridisciplinaire qui signe une des originalités fortes du Centre Borelli. Loin de penser qu’il soit possible de “plaquer” un modèle issus des mathématiques, des statistiques ou de la physique sur un problème de sciences humaines et sociales pour le “résoudre” (!), nous privilégions des démarches de co-construction entre spécialistes de sciences mathématiques et spécialistes de sciences humaines et sociales. Les méthodes que nous mobilisons se déploient librement, sans exclusive ni esprit de chapelle ; nous développons ainsi, comme on le ferait en physique ou en biologie, une variété d’approches : modélisation statistique, modélisation stochastique, analyse de réseaux, simulations,...
 

Thèmes abordés

  • Dynamique[s] humaines et sociales, décisions collectives, politiques publiques : ségrégation et discriminations, dynamiques d'opinion et de votes, stratégies d'organisation et/ou de politique publique (notamment en santé : parcours de soin, prévention, épidémies), émergence de comportements, mécanismes de décisions collectives
  • Trajectoires [s] et transitions éducatives : trajectoires d'adaptation et de motivation, de développement vocationnel des adolescents et des jeunes adultes en lien avec la LabSchool PAREO - plateforme d'accompagnement, de recherche en réussite éducative et orientation 
  • Expression[s] individuelles et collectives : notion de style, classification en art, conservation du patrimoine, design d'organisations

Dynamique[s] humaines et sociales, décisions collectives, politiques publiques

Nous développons, dans le cadre de collaborations interdisciplinaires, des approches de statistique, de modélisation et de simulation permettant d’analyser, et éventuellement de prédire, des…

Trajectoire[s] et transitions éducatives

Nous nous intéressons à l’étude des trajectoires motivationnelles, vocationnelles et d’adaptation des adolescents et des jeunes adultes, notamment lors de la transition vers l’enseignement supérieur.

Expression[s] individuelles et collectives

Nous nous intéressons à la spécificité de formes d’expression, notamment artistiques : questions de style(s) individuel(s) et collectif(s), de classification et de diffusion en histoire de l’art, de…